Pædagogisk udviklingsarbejde
1. Hvordan er sammenhængen mellem teori og praksis på Idrætsskolen ?
• Bruger vi vores teori (Fundament, pædagogisk platform, idrætsfaglig platform og skoleliv) i praksis ?Hvornår/hvordan gør vi det ? Hvornår/hvordan gør vi det ikke ? Hvordan viser det sig ?
• Hvad kan vi gøre for evt. at skabe større overensstemmelse mellem teori og praksis ?
• Hvordan får vi en øget bevidsthed om denne sammenhæng ?
2. Hvordan kan vi synliggøre og dokumentere, at vi på Idrætsskolen arbejder ud fra den teori vi har opstillet, og hvordan kan vi synliggøre/dokumentere, at vores praksis følger denne teori ?
• Hvordan kan vi synliggøre Idrætsskolen som ”Den gode historie” i både teori og praksis ?
• -Cases af kød og blod med tekst og billeder på hjemmesiden
• -Artikler i diverse fagblade/aviser m.m.
• -film og bog om Idrætsskolen
3. Hvad er elevernes udbytte af et ophold på Idrætsskolen ?
• Hvordan kan vi undersøge dette ? (Kvalitativt/kvantitativt)
• Hvordan kan vi synliggøre og dokumentere dette ?
Forslag til metode:
Nogle af ovenstående spørgsmål kan vi selv arbejde med på forskellig vis, og nogle af spørgsmålene kunne vi f.eks. overveje at give som en bunden opgave til nogle studerende.
